汇聚行业力量，信息化引领教育变革
2016中国首届校园CIO教育峰会圆满落幕
8月26日上午，由全通教育集团主办的“中国首届校园CIO教育峰会”在北京国家会议中心正式开启，峰会由前央视主持、现凯叔讲故事创始人王凯主持、吴鹰、顾明远等来自各教育和科技相关领域的泰斗同台碰撞思维火花。集团董事长陈炽昌、副董事长万坚军、CEO汪凌、高级副总裁刘涛、首席市场官叶学展与全课云首席产品官郑旭成等高管悉数亮相。此次峰会作为国内教育行业首次TED式主题演讲，将教育置于当下的信息化战略与“互联网+”背景中，共同探讨“更好的教育”这一议题。
重磅开篇：陈炽昌对话吴鹰，探讨教育未来陈炽昌与“小灵通之父”吴鹰、王凯三人对教育未来发展的探讨对话是此次峰会的重磅开篇，吴鹰见证了中国通信领域的商业化发展，陈炽昌则经历了中国教育信息化起步至今的十余载，是校园CIO的首创者和先行者。两位对教育未来的发展有着独到的、深刻的体验和见解。
陈炽昌：人创造机器，机器教育人
当被问到“校园CIO”的具体场景时，陈炽昌举了一个例子作为回答，老师利用技术改变教育的意愿是积极的，但力量比较单薄，大数据和人工智能方面基础较薄弱。老师需要一个校园IT系统来记录学生的一天所有学习和活动的动态数据，再做分析和评估，同时还需要各种硬件的支持。这也是为什么提出“校园CIO”这个概念，老师没有好的支撑系统，会出现巧妇难为无米之炊的情况。关于未来教育信息化发展的关键词，陈炽昌认为是人创造机器，机器教育人。即是用机器提高教学效率，机器凝聚的是人的智慧，教育的主体是人。
吴鹰：颠覆和机遇
吴鹰则认为未来教育信息化发展的关键词是颠覆和机遇，应试教育带来的一些硬伤，同时也是机遇，对教育模式的弊病的颠覆，在未来的教育信息化中是非常重要的。在未来的教育信息化场景下，凭借数据模型可以准确地评估孩子的学习情况，甚至不再需要考试，每一个方面都能被准确、全面、精准的评估。这一基于互联网技术的预测，也是吴鹰一直看好全通教育的原因，吴鹰认为未来的教育领域一定会出现BAT级的企业，但是需要时间，教育行业需要长期的积累。
凯叔主持现新意，四物件引古通今见变化
本次TED峰会有幸邀请到王凯作为大会主持人，凯叔简短地分享了他对于移动互联网时代教育发展的感受。他感概到，中国已经进入到移动互联网高速发展的时代，好多行业都被改变，发生了变革。像他那样，将育儿教育从感兴趣到变成工作的故事已经不是新鲜事。“可是校园的教学状态，却仍未真正没有进入互联网时代。”凯叔说到。在主持间，凯叔沿用其一贯的说故事作风，通过四个与教育相关的物件：戒尺、小红花、恐龙模型和平板电脑，引出四位不同领域的分享者，从不同的维度为我们展示信息化如何为未来教育带来无限可能，首度将“校园CIO”置于跨界的关键词组合中进行纵深解读。
顾明远：《未来教育的变与不变》
顾明远认为，信息化时代对老师角色提出的新要求应该是学习的设计者、搜集信息的指导者、困难的帮助者、学习的伙伴。而教育自身的规律不会变，教育的本质是传承文化、培养人才。以人文主义为基础，以人为本的教育本质不会变。还有一点，学校是儿童走出家庭的第一个社会场所，是必经的社会化过程。技术让我们便于获得信息，但信息不是知识，知识也不是智慧。学校和教师的角色是不会改变的。
涂子沛：《大数据和正在发生的教育变革》
《大数据》作者、原阿里巴巴副总裁涂子沛为现场观众带来了“教育+数据”的未来展望。学习本身应该是一种快乐，而不是学习成绩带来的奖励。大数据的时代，我们还会在乎一朵小红花的奖励吗？大数据会不会让我们看得更远，也更好地活在当下。涂子沛认为，教育是一个被低估的产业，大数据让教育和知识成为一种面向市场的服务，让未来的学习更更精准、更个性、更智能。
虞晶怡：《虚拟现实的第一道光》
VR作为今年的热词，作为拥有15年虚拟现实研究经验的VR研究者，上海科技大学教授、虚拟现实中心主任虞晶怡在现场为我们生动展示了VR技术可能带来教育的改变，并提出“让知识看得见、摸得着”的观点，VR是科技时代的产物，智能科技的象征，它拓展了信息获取的边界。人的眼睛是世界上最精密的机器，对于善于人机对话的这一代，世界是平的，教育也是平的，人机互动的革新将带来更公平的教育，而这一点也是追求“普惠教育”的全通教育的理想是一致的。
刘涛：《更好的教育，更幸福的未来》
峰会演讲压轴者是刘涛，他用校园CIO理念阐释了全通教育践行教育服务社会的初心。当科技作用于教育，刘涛为大家描述了“更好的教育、更幸福的未来”。 从口耳相传、选拔性考试，再到现在，教育信息化水平在提升，中国传媒大学传媒教育研究中心张洁博士在现场视频里表示，全通教育不只是为现有的教育模式提供解决方案，还要提供创新的教育模式。信息化对学校教育创新的推动是一个庞大的发展过程，作为校园CIO概念的首倡者和先行者，全通教育希望任何一个教育的主体都应该位列其中，社会各界为更好的教育共同努力，这些努力终将惠及自身。刘涛表示，未来教育是帮助孩子具有幸福感和获得幸福的能力，有一个孩子曾说，“我爱上学，但我不爱上课”，希望我们未来的教育，能够让孩子更快乐、更幸福。
新品发布：全课云2.0，为校园CIO添翼
峰会的当天下午，在刘涛主持下，郑旭成博士正式对外发布了备受行业期待的全课云2.0。作为公司的旗舰产品的全课云，全课云2.0让人眼前一亮，将为校园CIO提供更加智能的教育信息化依托。
凝聚经验厚积薄发，解决痛点满足需求
一年前，公司在上海发布了全课云的1.0，获得了掌声一片。与此同时，也赋予了校园CIO这三个字母以更深层次的内涵：Confidence（信心——短时培训学懂使用）、Inspire（驱动力——节省老师的工作时间）和Operation（运营——持续提供服务）。全课云发展到今天，已签约学校数量达到11323所，覆盖了23个省，121个地市。通过对这一万多所学校的调研发现两个特别的数据，一是超过60%的学校计划采购大量智能化教学管理软硬件，说明学校对于信息化的需求是巨大的；二是超过25%的老师并没有选择使用信息化教学工具。这两个特别的数据反映了，目前校园信息化发展仍普遍存在两个痛点，第一个是新旧的数据衔接影响了系统的使用率；第二个是老师因缺乏使用培训而拒绝使用。
全课云2.0：让学校用起来的教育的云平台。
在一年多的时间里，全课云团队并没有满足于现状，通过近五百个专业的教育工作人员和技术开发人员的努力，针对目前校园信息化发展的痛点，利用云计算技术，打造全新的“全课云2.0”。全课云2.0是一个全综合性的面对学校服务的平台，更注重校内、校外的应用场景，让老师更有效率的进行教学互动，更提升学生的学习成效，致力于为学校提供一个全运行的教育信息化解决方案。全课云总共分成七大类的模块，包括学校沟通，智慧教育，教学排课，资源中心，智慧教学、智能校园和办公OA等等的模块。可通过专业的技术人员，实现新旧系统的数据衔接，完成信息化系统升级。学校只需直接在网络上申请和开通就可以使用了，而经验丰富的专业校园CIO团队和针对性的校园CIO培训，将帮助老师快速地了解、使用。全课云2.0的发布，与校园CIO概念相呼应，将运用科技的力量，实现基于信息整合和分析基础上的决策能力，建立校园运转和管理与信息技术之间的桥梁，推动校园管理的创新和变革，从而实现校园CIO的情怀落地。
全课云优盟计划：携手同愿者，共推校园信息化
发布会的另一重磅内容是由叶学展发布推出全课云优盟计划。据其介绍，优盟计划并不是单纯的合作加盟，是意在联合业内更多希望在校园CIO建设上努力的合作伙伴，通过联盟的方式，打造一支更大的校园CIO团队，推动中国教育信息化的进程。
“风起了”：校园CIO将成为校园的核心价值
当前，随着国家政策层面的支持和推动，信息技术的长足发展和资本投资的热捧，教育信息化已经“起风”了。乘着这股东风，校园CIO将会是承接未来一段时间里面最重要的，推动中国教育信息化的一个前行的力量。经过专业培训的校园CIO们读得懂每个学校的需求，通过驻校服务，能够通过持续的服务让学校，让用户真正用起来的教育平台。弥补校长和教育电教的老师解决所有校园里面信息化的需求和痛点。校园CIO将是未来整个行业的一个新的热门岗位，成为每一个校园的核心价值。为此，公司希望通过优盟计划这样的牵手同愿者的计划，跟我们的所有合作伙伴一起，培养更多的校园CIO，推动中国校园信息化发展进程。
优盟计划：三大优势打造高收益平台
服务优势。全通目前每周有超过一千四百个CIO，通过平均四小时这样的长度来为全国各地一万一千三百二十三所学校，一百六十万的用户服务，目前我们的日PV已经达到了一百万，活跃率达到了90%以上。品牌优势，全通和越来越多的，包括教育部清华大学的这种权威的合作机构建立的合作联系，有将近五百人的专业研发团队为全国合作伙伴提供服务支持。推广优势。全通将全面支持帮助各合作伙伴发展当地的校园市场，提供产品、营销和销售上面的支持，每年会投入千万级的品牌和产品推广费用。 “我们希望更多有教育情怀的，有改变当地教育信息化水平的使命感，愿意为当地学校服务的，有行业经验和学校的资源，和有良好的开拓能力、资信和客户服务的能力的同愿者，与全通一起为整个市场带来更多的活力。”叶学展说到。
随着信息化的不断推进，教育将迎来的不仅仅是产品与服务的升级，更是教育思维的整体变革。信息化已成为国家战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇，这对于公司来说，既是机会也是责任和使命。正如此次峰会上所呈现的教育信息化未来图景，科技、大数据、VR技术的应用与推动下，教育信息化，风已起，全通教育意欲通过这一跨界平台，共同将教育推向更加公平和美好的未来。
